Aan de pilot Professional Doctorate in het domein Kunst + Creatief doen vijftien hogescholen mee die hoger onderwijs in de kunsten en creatieve sector aanbieden. Zij zullen in de komende jaren 34 kandidaten begeleiden om via artistiek en ontwerpend onderzoek hun doctoraat te halen. Er is in het PD programma ruimte voor alle artistieke en ontwerpdisciplines, waarbij de doelstelling is om met hoogwaardig onderzoek innovaties in de eigen discipline te realiseren, om door middel van artistieke en/of ontwerpinterventies praktijken in andere sectoren – zoals de zorg, het onderwijs of natuur en milieu – te vernieuwen en verbeteren, en bij te dragen aan maatschappelijke vraagstukken.

Eigen doctoraatstraject voor hogescholen

Het Professional Doctorate is van gelijkwaardig niveau als een universitaire PhD, maar heeft een ander karakter en een andere internationaal erkende titel: PD. Een promotietraject bij een universiteit leidt op tot een professionele onderzoeker, terwijl het professional doctorate in het hbo opleidt tot een onderzoekende professional. Het PD-programma wordt nauw verbonden met het hbo-onderwijs. Doel is dat hbo bachelor- en masterstudenten de vruchten plukken van het onderzoek van PD-kandidaten naar de laatste ontwikkelingen in de beroepspraktijk. Daarmee is de introductie van de professional doctorate ook een investering in de bredere aansluiting van het hbo op de arbeidsmarkt.

Toegekende PD-beurzen

Bekijk hier de PD-trajecten van de kandidaten die van SIA een beurs ontvangen in het kader van de pilot.

Meer info over de Professional Doctorate Kunst + Creatief vind je hier.

call for proposals

The programme consists of several keynote speakers and smaller work sessions. It will be held in English. The contents of the sessions are linked to the works of art and design lectorates. We invite you and other researchers in your professorship to contribute as:

• Presenting professorship (in collaboration with artists-researchers)
• Discussion leader / moderator, who also introduces a question or statement
• Ref-Lector, for a written reflection and summary of the session

We expect to have multiple alternating sub-sessions. The general overview looks like:

• Presentations: short alternative presentation forms of art research, such as, for example, a performance lecture, exposition, interactive installation. These can also be disseminations of or postdoc research, third cycle or MA research! Estimated duration: 20 minutes
• Discussion: following up on the presentation, a discussion leader introduces a question or statement with regard to the dissemination form. This starts a discussion/conversation or workshop under guidance of the discussion leader. The main questions or statements are collected at the end and fed back. (45-60 minutes)
• Reflection: each sub-session ends with one researcher who summarises the focus points of the conversation at the end of the exposium, along with a short reflection for on the website.

Productional and financial conditions for presentations
A compensation fee is available for the presentations; for any incurred costs and for the presenting artist-researcher (practice-based researcher). We like to hear about any technical and financial conditions you have. Complex projects that require lots of set-up time or technical support are difficult to realise. Please take this into account. We can make use of the full Fort location, including the outdoor area. You can see the different spaces here: https://fortdebatterijen.nl/.
If you have a preference for a specific area, please indicate this when you register your proposal.

Proposals for participation (before 18 October 2022)
Interested in showing yourself and contributing to the programme? In the enclosed document you can indicate how you want to participate. You can also suggest someone else from your research group or network to present/moderate or reflect. In case of multiple registrations, we will have to make a selection. Send your registration to kunstenonderzoek@gmail.com before October 18. Please use this form.
 
When you are not able to actively contribute, we still hope to receive you and the researchers from your professorships & institutions as visitors on 29 November, as well as post-docs, (pre-)PhD students, research assistants and policy officers. The invitations will be available to share further soon.
 
If you have any questions, do not hesitate to contact us. We like to think along. Let’s co-create a fabulous and exciting programme together again!

Artistiek onderzoek

Het doel van dit project is om deze nieuwe vormen van kennis te ontsluiten. De deelprojecten zullen in kunstpraktijken impliciete, belichaamde en gesitueerde kennis vertalen naar expliciete en meer algemeen toegankelijke kennis en onderliggende concepten onderzoeken.

De deelprojecten zullen worden uitgevoerd als artistiek onderzoek – dat wil zeggen, volgens Borgdorffs definitie, als “onderzoek in en door de kunstpraktijk” dat “het artistieke en het academische verenigt in een onderneming die impact heeft op beide domeinen”. (1) De overkoepelende onderzoeksvraag voor de drie deelprojecten is: hoe kunnen we kennis die belichaamd is in hedendaagse kunstpraktijken onthullen en delen met een groter publiek?

Lees meer over de Route Kunst, dit project, de betrokken onderzoekers en instellingen en de partners

Samenvatting uit de aanvraag

Kunst ≈ Onderzoek is een inhoudelijk onderzoeksnetwerk voor alle kunstlectoraten in Nederland. Het platform heeft als doel om onderzoek in de kunsten op de kaart te zetten en samenwerking te stimuleren. Kunst en ontwerpende disciplines hebben het vermogen om nieuwe ontwikkelingen in gang zetten in cultuur, politiek, economie, onderwijs en wetenschap. Om ons toekomstige werelden voor te kunnen stellen is het noodzakelijk om het onderzoekspotentieel van de kunsten te verkennen, te articuleren en te mobiliseren. Het is belangrijk dat er meer aandacht komt voor onderzoek in de kunsten. Het platform Kunst ≈ Onderzoek fungeert als spreekbuis en denktank voor kunstlectoraten in actuele debatten over kunst, onderzoek en kunstonderwijs. Via dit platform wordt er kennis gedeeld en formuleren we gemeenschappelijke standpunten.

Kunst ≈ Onderzoek richt zich de komende periode op:

• een verdieping van het inhoudelijke debat op het gebied van onderzoek in de kunsten
• duurzame samenwerking tussen kunstlectoraten onderling en tussen kunst, onderwijs en onderzoek
• verstevigen van de relatie tussen kunstonderzoek en kunstonderwijs
• versterking van kwalitatieve onderzoeksgroepen aan kunsthogescholen door te werken aan manieren waarop je onderzoek inricht en organiseert
• de derde cyclus in de kunsten in Nederland (zowel PD als PhD of andere trajecten)
• aansluiting en kritische input op, en bijdrage aan beleidsagenda’s op het gebied van praktijkgericht onderzoek, wetenschap en kunsten
• planontwikkeling voor een nationale onderzoeksomgeving, waaronder het bouwen aan een landelijke community van praktijkgericht onderzoek in de kunst

In de nieuwe periode wil het platform naast onderzoekers vanuit de kunstdisciplines, ook
nadrukkelijk lectoraten en onderzoekers uitnodigen die zich bezighouden met de meer exploratieve, experimentele en kritische dimensie van de esthetische praktijk bv. vanuit de vakgebieden design, mode, beeldcultuur en technologie. Ook worden initiatieven en activiteiten ontwikkeld om de culturele sector en de kunstpraktijk zelf nog meer en beter te verbinden aan het praktijkgericht onderzoek in de kunsten.

Praktijkgericht onderzoek aan kunsthogescholen een inspiratiebron voor innovatie en vernieuwing van zowel de kunstpraktijk zelf, als van de aanpak van economische en sociale maatschappelijke vraagstukken. Deze potentie is groot maar wordt nu nog niet optimaal benut. Om deze bijdrage beter te kunnen leveren is het noodzakelijk om het onderzoek in deze context te versterken.

Naar aanleiding van een verzoek van de kunsthogescholen om ondersteuning van de capaciteitsopbouw in onderzoek aan kunsthogescholen heeft SIA deze Verkenning uitgevoerd. Verschillende lectoraten hebben deelgenomen aan de werksessies. Ook was het platform vertegenwoordigd in de klankbordgroep.

Het gaat om een verkenning naar de wijze waarop onderzoeksgroepen van kunsthogescholen versterkt kunnen worden.  De hoofdvraag van de verkenning luidt: “Hoe kunnen de onderzoekgroepen van de kunsthogescholen meer bijdragen aan de maatschappelijke uitdagingen en de versterking van het onderwijs?” Deze verkenning moet leiden tot een advies dat gedragen wordt door onderzoekers, de beroepspraktijk en bestuurders en aanknopingspunten bieden voor een capaciteitsprogramma dat SIA overweegt te ontwikkelen.

Regieorgaan SIA wil met de verkenning komen tot een advies en een agenda voor de versterking van het praktijkgericht onderzoek in de kunsten en creatieve industrie. Daarbij wordt ook gekeken naar de randvoorwaarden waaronder financiering voor onderzoek in de sector kansrijk zijn. Het advies moet eind 2019 klaar zijn.

Lees verder op de website van SIA.