Nederlandse hogescholen zijn in 2023 gestart met een pilot voor een eigen doctoraatstraject, de zogenaamde ‘professional doctorate’ (PD). Dit is een nieuw programma waarin praktijkgericht onderzoek centraal staat. Kandidaten worden in een onderzoeksintensief leertraject opgeleid tot hooggekwalificeerde onderzoekende professionals die leren interveniëren in complexe praktijken op niveau EQF-8/NLQF-8. Een van de deelnemende domeinen is Kunst […]

Meaningful Artistic Research (MAR) bestendigt een duurzame samenwerking tussen de Hogeschool voor de Kunsten Utrecht (HKU) en de Universiteit voor Humanistiek (UvH) op het gebied van kunst en wetenschap. De kern van MAR is het uitvoeren van artistiek onderzoek, vanuit het besef dat kunst unieke vormen van kennis genereert die van belang zijn voor een […]

MERIAN (de Maastricht Experimental Research In and through the Arts Network) is een omgeving waarin geselecteerde PhD-kandidaten vanuit alle kunst- en wetenschappelijke disciplines een promotietraject in ‘Maastrichtse stijl’ artistiek onderzoek kunnen doen. MERIAN, een samenwerking op het gebied van artistiek onderzoek tussen Zuyd Hogeschool, Universiteit Maastricht en de Jan van Eyck Academie.

THIRD is een twee jaar durend traject dat podiumkunstenaars (theater, dans of muziek) voorbereidt op het volgen van een derde cyclus traject. THIRD streeft ernaar de kloof tussen master en derde cyclus te overbruggen.

Creator Doctus is een drie jaar durend onderzoektraject voor beeldende kunstenaars en vormgevers. Het een vrij nieuw traject binnen de derde cyclus en het is opgericht door de Rietveld Academie. Het goed afleggen van dit traject resulteert in het verkrijgen van de gelijknamige titel Creator Doctus (CrD).

docARTES is een internationaal doctoraatsprogramma voor praktijkgericht onderzoek op het gebied van muziek. Het richt zich op getalenteerde muzikanten (performance en compositie) die vanuit hun artistieke werk op een vraag stuiten die alleen via onderzoek kan worden beantwoord.

PdHArts is een internationaal doctoraatsprogramma op het gebied van beeldende kunst en design. Het vier jaar durende programma van PhDArts bestaat uit twee onderdelen: een individueel traject en een doctoraatsopleiding.

De visie van ARIAS is dat het samenbrengen van academisch en artistiek onderzoek kan leiden tot nieuwe perspectieven op belangrijke vraagstukken in de 21e eeuw, bijvoorbeeld bij kwesties rondom digitalisatie, technologisering en internationalisering.

Advancing Supervision for Artistic Research Doctorates is an Erasmus+ program that produces intellectual outputs ready to use for those involved in doctoral supervision across all art disciplines. Innovative formats like an interactive mindmap, exhibitions and essays, a non-normative guide book, a web based tool kit and a prototype for a training module deal with all dimensions of the triangular doctoral framework: institution – supervisor – PhD candidate.

Artistic Doctorates in Europe: Third cycle provision in Dance and Performance (ADiE) project is investigating Practice as Research (PaR) inquiries within research level degrees in Dance and Performance.

Begin 2023 starten de Nederlandse hogescholen met een eigen doctoraatstraject: het Professional Doctorate (PD). Dit is van gelijkwaardig niveau als een universitaire PhD maar heeft een ander karakter en een andere internationaal erkende titel.  Dertien hogescholen die hoger onderwijs in de kunsten en creatieve sector aanbieden, vormen samen het cluster “Kunst + Creatief”.
Het doel van de PD is het verleggen van grenzen in de beroepspraktijk en onze samenleving. Een belangrijk uitgangspunt voor een PD in het kunst- en creatieve domein is een praktijkgerichte vraagstelling, een consortium met maatschappelijke en private partners, met een kunst-, performatief- of ontwerpproject of -product als centraal werk.

Expert meeting on third cycle models in Europe In the online expert meeting on June 28th, 2021 we looked into the differences and similarities between (artistic) PhD’s and PD’s in Europe, and the insights from the international Creator Doctus project – and what we can learn from this as a community. The meeting was attended […]